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個別指導:啟發興趣、陪伴閱讀

駱駝自2020年起已陪伴多位孩子面對英文恐懼,並陪伴孩子訂定目標、執行目標。這些孩子不完全追逐成績,但和駱駝一起學習後,他們更富有責任感及觀察力。更因為駱駝用心、細心、耐心地引導同學,他們開始願意面對挑戰並且著手解決問題。為未來自主學習新知識奠定穩固基礎。


 

精選案例1

台北媽媽A:我家孩子現在國二,他對讀書並不是很有興趣。過去的他從不在乎學業表現,英語的程度基本上整個國一基礎已經放掉。而現在因為更接近會考,我也會擔心他的會考成績。無奈過去基礎薄弱,想直接切入課內課程也感到相當力不從心。和個性害羞不愛講話的孩子溝通後,他比較願意試試線上家教。

駱駝規劃:每週90分鐘,課堂內帶領同學閱讀一篇生活化的文章。上課之前,駱駝也已經和同學聊聊生活,得知他喜歡籃球。於是第一堂課的文章即選用籃球比賽的對話練習。因為是同學熟悉的領域,面對陌生的英文單字也比較願意去了解意思。兩堂課過去,同學已經敢發出聲音,唸文章。


家長眼中的孩子或許被動或許不積極,但其實孩子需要的是「能被理解」而非「批評抱怨」。當老師給孩子一篇文章時,孩子抗拒、不耐煩是正常的。駱駝耐心的一句一句教他發音,分析句構及文意,他也會發覺學習其實沒有那麼難。



 

精選案例2


台北媽媽B:我的女兒住校,只有週末回家。她對英文挺排斥,要求她唸課文時,會一邊唸一邊哭。我該怎麼幫助她?

透過遠距教學,怕尷尬的學生也能馬上和老師搭話。駱駝安排課內進度的複習,針對課文逐句分析,並且教同學寫筆記。老師也要求發出聲音練習唸課文,畢竟背單字的基礎就是學會發音。像朋友一般,駱駝會和同學聊聊生活、校園趣事,因此同學也不會覺得上課有壓力,甚至覺得教英文的老師很恐怖。漸漸地,她願意主動唸出聲音、耐心閱讀長文。終於,在八年級下學期時得到了國中第一個80分,滿是感動。


 

精選案例3


台北媽媽:女兒國二就讀私中,平日在校時間長,無法安排晚上補習。週末也有至大補習班補習英文,但成績仍未起色。得失心較重的她因此漸漸對英文科感到灰心。

針對時間緊湊,又不想急著換老師的孩子。駱駝也提供彈性上課解題個別指導。不需要預訂固定的上課時段及頻率,練習時或是校內考卷中遇到的問題,都能拍照傳給駱駝並預約時段一對一指導解題。針對孩子的問題,對症下藥,有效率的學習也讓同學輕鬆許多。



一對一個別解題時,駱駝要求同學使用自己的話,開口分享選擇題的題幹是在問什麼。針對每一個選項,駱駝引導同學回溯文法出處。如果A是正解,B、C、D錯在哪裡、怎麼改才會正確。駱駝都會要求同學解釋,並且一起分析,有效提升文法細節的謹慎度。謹慎是一種習慣,可以透過訓練來培養,練習考試技巧的同時,同學也會更耐心地來思考怎麼把事情做好、做完。


駱駝問曾經試聽的同學,現在進行式是什麼?他自信的回答『Ving』呀,認為只要Ving出現就是現在進行式。因此,『Reading comic books is fun.』這位同學錯誤理解為『正在讀漫畫書很好玩。』也相當合理。 如果沒有遇到糾正文法的老師,同學對Ving的誤解也無法解開。如此模糊的文法概念對於選擇題作答或許不會直接失分,但對於文意理解或是寫作會是一大阻礙。


升學考試引領教學,國中教育會考英文科完全以選擇題作為測驗,許多同學因此只能辨認空格中的答案,但一提到文法的用法,並沒有辦法解釋如何使用。因不能應用,升高中後,必備的英文寫作及中翻英會是同學的一大挑戰。小學時,許多孩子與外師學美語,駱駝常聽到家長提到『我的孩子會說會聽,但是文法不好,升上國中後英文越學越痛苦』。


靠兒美老本及語感做國中題目感到挫折是相當正常的,因國中題型重視的是『細節』。舉例來說,形容詞與介系詞的搭配 (如:be bored with / be surprised at / be interested in 等)在兒美階段,外師不會刻意去提醒慣用的使用方式,因爲鼓勵孩子應用、開口是主要目的。所以當孩子說出I am interested at playing the piano. 時,孩子不會被提醒at 要改成in才是正確。


進入國中後,這樣的細節成為拿分數的關鍵。因此,體制內的英文教學常被冠上『生活用不到』的罵名。以英文撰寫像是自傳、履歷、報導、論文、公文、商業文件等,皆需要精準的文法使用。所以,求甚解對未來升大學的英文手寫題是有相當助力。


個別指導最大的特點為『任何同學都能自在地、沒有包袱地開口討論英文』,駱駝要求同學開口表達想法、互相討論切磋。以動腦思考為主的學習,同學並不覺得英文學習無聊,且每次都有新的知識能夠帶走。針對文法主題,駱駝要求同學需要以自己的話解釋,並且以自身生活例句輔佐教學。這樣的互動讓文法變得好玩且更貼近你我的生活。同學若能夠自信分享文法用法,選擇題無需瘋狂刷題也能輕鬆掌握。針對選擇題,駱駝不只解釋正確的選項,錯誤的選項也都會分析為何不選,藉此培養同學做題的細膩度。『如果A是答案,那我要非常確定B、C、D都是錯的,才會填上A到答案卷上』是駱駝常對學生說的話。因此討論考題時,駱駝會要求同學回答不選某選項的原因或是怎麼改才會對


個別解題課程以學生提供的考題為主。可以是課文、雜誌、平時考卷、段考卷、會考題、各式英檢題等等。駱駝針對考題溯源自文法出處,協助同學完整的了解特定文法概念。


 

精選案例4

台北媽媽:我女兒Tammy就讀私小,國中目標直升國際部。坊間補習班多以升學為主,我們想要培養興趣同時增強寫作能力。

自小五開始和駱駝學習,從批改作文到文法句型講解到分析英文雜誌中的文章,Tammy 總能在每週一次的精彩討論充滿活力、積極配合。因穩定的課程及信任駱駝老師的安排,Tammy 在小學六年級時通過英國劍橋英檢中級PET,且在作文項目拿到高分,也因此順利直升靜心國際班。



 

精選案例5

高雄媽媽:我對升學制度不了解,覺得女兒Wendy讀書不用太累沒有關係。在準備學測方面,女兒比我還要緊張很多。因為女兒怕尷尬,不願意去補習班上團課,加上她的程度並不算好,希望老師能夠協助她。

針對學測準備,除了完善的學測總複習規劃,個別指導能針對同學弱項特別加強。這位高雄的同學花了很多時間準備英文,但總是被單字所困擾著。她的確有花時間背單字,但背了就忘。駱駝追根究底,就是同學背單字的方式錯誤。一方面沒有念出聲音,二方面沒有了解單字如何在例句中運用。所以,駱駝以複習題本中的文章為基礎,帶著同學閱讀,並且延伸補充單字用法。這些用法也可以運用在手寫部分當中。僅僅3個月的密集衝刺,Wendy學測成績比目標分數還要高。她的目標為達均標,而實際成績比均標高出2級分。個人申請第一階段也因此都有通過理想校系的篩選。



相關連結:G12學測總複習


 

精選案例6


高雄媽媽:女兒英文程度極差,段考幾乎沒有及格。希望能夠在學測拼到均標。

因接觸到同學的時間為11月,僅剩一個多月的時間能夠準備。學測均標大約是50分,而寫作部分佔總分的28%。也就是說,針對手寫部分下手,有計劃的寫作、勤練習翻譯是能夠在短時間內拿到28分中的16分。若是這樣,選擇題部分可以主攻閱讀、單字。只要確定能夠在所有選擇題中答對一半,這樣就有均標。學測後,同學確定得到均標之上的成績,並錄取中興大學行銷系



 

精選案例7

高雄媽媽:孩子喜歡英文,但我自己不會,沒有辦法陪伴孩子複習。除了校內課業,我也有安排英文補習,孩子的發音仍不見起色。

這位同學對英文很有興趣,也願意配合作業。每週一小時的個別指導,他面帶笑容面對課堂中每一個挑戰。小四的他,課後也願意背單字、練習文章聽力並模仿外師念出聲音。課程中,駱駝也發現孩子的握筆姿勢不正確,很吃力的寫字。所以老師也有帶著他用正確的握筆姿勢寫句子,當下的調整同學回應:沒有老師這樣帶著他寫字。多數老師、家長只是口頭抱怨孩子字不工整,而駱駝是發現問題並且和同學一起練習。沒有責罵的上課氛圍,孩子才會喜歡面對挑戰。


 

其他案例


台北 | Mark(力行國小)


遇到駱駝前,升私中模擬考僅28分。經過紮實的文法複習及耐心的陪伴驗收,同學透過兩個月的時間,錄取景文中學國際班。也恭喜他在國一時已經通過英檢初級初試及複試。現今活躍於班上英文課,樂意擔任班上帶頭唸文章的孩子!


新竹 |Ethan(曙光小學)


小二的Ethan與駱駝一起努力,挑戰演講比賽。詳細紀錄請參考Ethan演講準備紀實


高雄 | 張同學(中山工商)


自北部轉學來高雄,服用精神藥物的他,學習態度因駱駝老師轉為積極,從完全不碰書到願意排讀書計畫及做筆記複習。


高雄 | 周同學(中山工商)


從討厭英文到喜歡英文,除了衝刺指考英文,錄取國立台東大學中文系後,也持續學習英文。


高雄 | 高同學(正義國中)


對應靜不下來的好動體育生,駱駝選擇邊玩邊教學,使同學在最舒服的狀態下學習、記憶單字。駱駝教學期間,他考取了國中第一個段考70分。


新北 | 鄭同學


受憂鬱症困擾,在醫院學習的她,跟著駱駝在線上一起討論功課、學測準備等,順利錄取輔大。


高雄 | 洪同學(路竹國中)


離開國中待了兩年的連鎖填鴨式補習班,轉往駱駝英文,成績也從二下幾近不及格的分數,慢慢提升到90分,升高中的會考也考取了A。此外,因為英檢初級的通過,洪同學錄取路竹高中雙語班。


台北 | 李同學(北一女)


升大學指考英文92分,英文寫作相比學測成績,大幅進步,錄取政大法律系。


高雄 | 蘇同學(雄中)


和駱駝一起在咖啡廳討論英文作文,指考錄取政大會計系。


高雄 |洪同學(正興國中)


不擅長考試的她,對於學科提不起勁。唯獨駱駝教學的英文,引起她的興趣,並願意投入時間和練習。順利在國中會考得到A、英檢初級通過,錄取文藻法文系。


台南 |Nick (德光中學)


小六才開始和駱駝一起學習發音,快速掌握單字唸法後,也順利銜接國中的長文閱讀。



 


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