寢室不能交談、平日禁用手機使軍校學習英文環境受限，學生往往因爲成績上的挫敗而敷衍、散漫、甚至放棄。
聽別人說且模仿唸出聲音，是學語言快速的方式。英文單字是由26字母排列組合而成，它們不是象形符號，而是音標。所以，記憶單字的關鍵在於『發音』及『發出聲音』。許多同學仍然找不到背單字的方法，其中多數同學背單字時僅用眼睛看或是重複抄寫。這樣讀書的方式對國中英文是有幫助，但隨著高中所需單字量倍增及閱讀篇幅拉長，同學恐怕沒有這麼多時間以填鴨的方式記憶。所以，駱駝陪伴預校同校一同面對發音、背單字、長文理解。透過活潑充實的互動課程，將生硬的課本內容連結同學的生活情境，讓同學在緊湊的課堂上也能對每個重點印象深刻。
平日晚上家教時段臨時缺課怎麼辦？
駱駝提供週末補課及線上補課服務，如需到校接送，也可事先預約。
如果想離開預校，孩子還有競爭力嗎？
駱駝教學以提升英文興趣為主軸，讓排斥英文的同學都願意接觸，為自己作為學生身份負責。學習態度的轉變會提升同學的好奇心及求知慾，因此，課內補充的延伸用法及課外補充都是英文實力的積累。有些同學可能會想轉出預校，透過轉學考，與其他體制內以升學為主的高中生一起打拼上大學。駱駝以自身作為榜樣，正面影響孩子的學習態度、培養解決問題的能力。
現階段預校上課狀況
平日晚上有兩天駱駝在預校有兩個小團班，教學高中英文。課程設計及執行以預校段考範圍及學測準備為基礎，搭配生活化的互動及舉例，同學相當喜愛這樣的上課方式。尋求駱駝協助的同學多有無法主動接觸英文的困境，輕鬆有趣的上課方式加上駱駝提供額外學習資源，同學沒有喊累；反而，希望能多多學習。同學的成績也因為他們自己更努力，有顯著的成長。不填鴨、不打罵，透過愛與陪伴，深入了解孩子需求，一起成長。
同學可以預約週末輔導、談心時間，駱駝的陪伴也讓同學漸漸地不討厭、不排斥，甚至喜歡英文這個科目。學生平日只能使用幾十分鐘手機，一到假日，許多同學選擇大玩特玩，然而經過幾次的說服，同學開始願意犧牲手機時間到教室和駱駝討論英文，除了平日晚上駱駝到預校上課外，週末也能學習英文。
